CANTANIA 2021

VIRTUAL


M√ļsica y texto
√íscar Pe√Īarroya

Letras y texto
Cèsar Aparício

Dirección musical
Elisenda Carrasco, Oriol Castanyer, Montserrat Meneses

Dirección escénica
Adrià Aubert, Marta Gil, Cristina Martí

Coordinación musical
Pep Prats


SINOPSIS


Mart√≠n est√° triste. Hace poco que se han separado su madre y su padre, y √ļltimamente no tiene mucho ganas de hacer vida social. Algunos compa√Īeros de la escuela le hacen bromas que no le gustan y, aunque Tina le invita a su fiesta de cumplea√Īos, √©l prefiere quedarse en casa. El padre ha comprado un ordenador muy potente y la madre le ha regalado un tel√©fono m√≥vil. Mart√≠n est√° encantado de pasarse horas con sus nuevos dispositivos digitales.

Un d√≠a de tormenta ser√° el punto de partida de una aventura extraordinaria. Conocer a Sara y su universo virtual le abrir√° puertas que nunca hab√≠a so√Īado. Explorar, jugar y aprender ser√°n los caminos que los llevar√°n a ambos a descubrir mundos nuevos y hacer un clic interior que los cambiar√° para siempre.

MATERIALES DID√ĀCTICOS




Martín  Bienvenidos al teatro. El espectáculo está a punto de empezar.
Tina  Recuerden que no está permitido hacer fotos con flash...
Martín  Y sobre todo no se olviden de silenciar sus teléfonos móviles.
Tina¬†¬†Qu√© cosa eso de los m√≥viles, ¬Ņverdad? (Comienza la m√ļsica) ¬°Qui√©n iba a decir que en este aparato caben tantas cosas!
Martín  Como una calculadora...
Tina  Un despertador...
Martín  Una cámara de fotos ...
Tina  Una cámara de vídeo...
Martín  Una máquina de escribir ...
Tina¬†¬†Un reproductor de m√ļsica...
Martín  Un bloc de notas...
Tina  Una estación meteorológica...
Mart√≠n¬†¬†Una br√ļjula...
Tina  Caray...
Martín  ¡Este cacharro hace de todo!
Tina  Y pensar que todo está basado en unos y ceros...
Mart√≠n¬†¬†¬ŅUnos y ceros?
Tina  Sí. Parece que el lenguaje de estos aparatejos es el código binario.
Con unos y ceros pasas toda la información, ocupe pocos megas o muchos teras.
Coro 1 y 4  Unos, ceros... Sigue sin parar...
Mart√≠n¬†¬†¬ŅMegas y teras?
Tina  Sí, hombre. Con unos y ceros creas archivos que pesan más o menos y que se pueden enviar a otro usuario por la red 3G o 4G, o usando wifi, o por Bluetooth...
Coro 2 y 3  Kas, megas, gigas y teras. Megas, gigas y teras. Megas, gigas y teras.
Coro 1  Unos, ceros... Sigue sin parar...
Martín  Pero... ¡Vaya palabrotas dices!
Tina  ¡Y un día te das cuenta que usas el móvil horas y horas! Tienes que vigilar que no se te acabe la batería. ¡Y los datos! Y en ciertos lugares, para no molestar, la tienes que poner en modo avión o en vibración.
Coro 3  Wifi, Bluetooth, 3 y 4G, 3 y 4 y 5G... Wifi, Bluetooth...
Coro 2  Kas, megas, gigas y teras. Megas, gigas
Coro 1  Unos, ceros... Sigue sin parar...
Coro 4  Batería, modo avión, datos móviles, vibración...
Coro 2  Kas, megas, gigas y teras. Megas, gigas y teras. Megas, gigas y teras...
Coro 3  Wifi, Bluetooth, 3 y 4G, 3 y 4 y 5G... Wifi, Bluetooth...
Coro 1  Unos, ceros... Sigue sin parar... Unos, ceros...



Martín y Tina  ¡Ya está aquí la red digital!
Martín, Tina y coro  ¡Ya está aquí la red digital!
Coro¬†¬†¬°Ya est√° aqu√≠ la red digital! Para algunos, el mundo ideal. ¬°Adi√≥s a las cartas y a la lentitud! La era de la velocidad de la luz. La era de la realidad virtual. ¬°Ya est√° aqu√≠ la red digital! Hay qui√©n dice que es muy real. ¬ŅQui√©n quiere subirse de cabeza al tren de tal red sin and√©n?
Martín  Es muy curioso el mundo digital. Es un mundo que no puedes tocar pero que te llega por otros sentidos.
Tina  Y así, desde casa o desde cualquier sitio con conexión a internet, puedes vivir un montón de experiencias diferentes con un simple clic.
Coro  Crea tu avatar y conviértete en león, o quizá en tortuga. Charla y haz amigos de Egipto o de Japón. ¡Disfruta! ¡Sí! Aprende a hacer fondue. Aprende inglés, latín... O pisa la luna.
Tina y Martín  Crea tu avatar y conviértete en león, o quizá en tortuga. Charla y haz amigos de Egipto o de Japón. ¡Disfruta! ¡Sí! Aprende a hacer fondue. Aprende inglés, latín... O pisa la luna.
Coro¬†¬†¬°Ya est√° aqu√≠ la red digital! Hay quien dice que es su pasi√≥n. Explora la selva desde tu sal√≥n. Comp√≥n melod√≠as, como t√ļ quer√≠as.
Martín  Solo hay un problema en casa de mi padre: No soporto a la canguro.
Coro  Tu timidez ya no va a frenarte. Vas a superar barreras. Sé quien desees ser. Llega hasta donde quieras.
Mart√≠n¬†¬†¬ŅQu√© quieres decir: que puedes fingir que eres otra persona?
Tina  Por ejemplo.
Mart√≠n¬†¬†Entonces ¬Ņpodr√≠a ser que est√©s charlando con alguien que no sea quien dice que es?
Tina  Podría ser.
Mart√≠n¬†¬†Qu√© miedo, ¬Ņno?
Tina¬†¬†Ya. √Čs que en la red digital las cosas son como en la vida real. Dan risa o dan miedo en funci√≥n de c√≥mo las utilices.
Coro¬†¬†¬ŅQui√©n querr√° leer en papel? ¬ŅQui√©n querr√° vinilos, CDs...? Elige una peli, haces clic y ¬°zas!
Martín  ¡Ya está aquí!
Tina y Martín  ¡Ya está aquí! ¡Elige peli! Verás: un clic y ¡zas!
Tina, Martín y coro  Un clic y la cambias si gustas más. ¡Ya está aquí la red digital:
Tina y Martín  ¡Ya está aquí!
Coro  ¡Mostrador del bien y el mal!
Coro, Martín y Tina  Un mundo en la nube nos hace de espejo vital en la red virtual.


EL BLUES DE MART√ćN


PARTITURA | VOZ Y PIANO | COREOGRAF√ćA


Canguro  Oye, chiquitín: ¡Tengo que hacer una llamada muy importante! ¡Vete a la cocina y merienda!
Mart√≠n¬†¬†Yo soy Mart√≠n y no soy chiquit√≠n. Alguna gente me pone a mil. Lo que es verdad puede ser mentira. La edad no implica sabidur√≠a. El mar, me dicen que es azul. El cielo, dicen que es azul. Y yo, para m√≠: ‚ÄĚSeg√ļn...‚ÄĚ
Coro  Ayer salió en clase de inglés una expresión que me ha hizo pensar...
Coro 3 y 4  "I'm feeling blue."
Martín  I'm feeling...
Coro 1 y 2  I'm feeling blue.
Martín  I'm feeling blue.
Coro y Martín  No es que estés de golpe azul; simplemente triste y gris. Deseas irte a dormir y que se apague la luz.
Canguro¬†¬†¬°Chiquit√≠n! ¬ŅYa has hecho los deberes?
Martín  ¡Ya los tengo hechos!
Canguro  Pues ven aquí, que te voy a poner más.
Martín  Oh ...
Mart√≠n¬†¬†Yo, sin embargo, admito que a m√≠ me gusta el gris como color. Me gusta el gris del mar invernal. Me gusta el cielo gris, sin sol. No est√°n juntos mis pap√°s. Hace ya... Los veo raros. ¬ŅQu√© ser√°? No es porque me malcr√≠en... Sin motivo me sonr√≠en...
Coro 1 y 2  Me siento gris ...
Coro 3 y 4  Me siento gris ...
Martín  Me siento gris ...
Coro y Martín  ...como un concierto sin un bis.
Martín  Un potente ordenador se ha comprado mi papá y aunque siempre me deja usarlo...
Coro  ... me siento gris ...
Martín  ... cuando se va ...
Coro  ... me siento gris ...
Martín  Mi madre me ha comprado un móvil. Dice que es para llamar si alguna vez quiero hablar.
Coro y Martín  Me siento gris como rosquilla sin anís.
Martín  Cuando llueve estoy feliz. Es cuando nadie va a salir. En lengua y mates soy un crac y eso me hace impopular. Hay bromitas que sientan mal. Y el recreo es también fatal. Si llueve no hay que sufrir. ¡El patio es para mí!
Coro  Ayer salió en clase de inglés...
Martín  I'm feeling blue ...
Coro  ...una expresión que me hizo pensar...
Martín  I'm feeling blue ...
Coro 3 y 4  I'm feeling blue ...
Martín  I'm feeling...
Coro 1 y 2  I'm feeling blue ...
Martín  I'm feeling blue ...
Coro y Martín  No es que estés de golpe azul. Simplemente triste y gris.
Coro 1 y 2  Deseas irte a dormir...
Coro 3 y 4  ...y que se apague la luz.
Martín  ¡E igual te da que el cielo sea...
Martín y coro  ... gris o azul!


LA CREACI√ďN DE SARA


PARTITURA | VOZ Y PIANO | COREOGRAF√ćA


anuncio #1 - Coro  ¡Ponte un buen abdominal!
Martín  Oh, no ...
Coro  ¡Pectoral escultural!
Martín  Pesados ...
Coro  Con tu dosis semanal, ¡ponte monumental!
Mart√≠n¬†¬†¬ŅQu√© puedo hacer para que paren de salir ventanas con anuncios? Pap√° se tendr√≠a que actualizar el antivirus ya...
Anuncio #2 - Coro¬†¬†¬°Hey! ¬°Gran plan! ¬°T√ļ, pon pan! Curso de horneo ‚Äú¬°Pon pan!‚ÄĚ ¬°Pon unas cookies! ¬°Pon pan!
Martín  Para horneos estoy yo...
Anuncio #3 - Coro  Pon...
Martín  ¡Espera! Un momento...
Coro  ...inteligencia artificial.
Martín  Crea tu propia inteligencia ... artificial ...
Coro¬†¬†¬ŅUn asesor?
Mart√≠n¬†¬†¬ŅNecesitas un asesor eficiente?
Coro¬†¬†¬ŅAmistad virtual?
Mart√≠n¬†¬†¬ŅAmistad virtual? Ostras...
Coro  Crea la tuya aquí.
Martín  Vamos a probar. A ver... Instalando aplicativo de inteligencia artificial... ¡Qué guay!
Coro  Clica en los rasgos del nuevo asistente virtual:
Martín  Muy bien... Rasgos...
Coro  Género...
Martín  ¡Venga!
Coro  Perfil......
Martín  ¡Ya!
Coro  Piel...
Martín  ¡Ya!
Coro  Nariz...
Martín  ¡Ya!
Coro  Boca, orejas...
Martín  ¡Ya y ya!
Coro  Ropa...
Martín  ¡Caramba, qué programa más completo!
Coro  Voz...
Martín  Escoge la voz de tu asistente virtual. Si quieres, puedes utilizar como modelo una voz humana preexistente. (Martín vuelve a reproducir el mensaje de voz de Tina.)
Voz de Tina¬†¬†Hola, Mart√≠n. ¬ŅC√≥mo est√°s? Soy Tina...
Martín  Activando test... 23 %... Ultimando test... 32 %... ¡No me gusta nada esperar! ¡36 %! Aceptar...
¡Sopla! Parece que llueve más fuerte! Se ha colgado ya... No parace hacer nada más. ¡Uy! ¡56! Esto ya no tiene vuelta atrás.
Coro 1  Unos y ceros, unos y ceros, unos y ceros ...
Martín  Combinando rasgos elegidos... ¡Por fin! A ver...
Coro 2  Megas, gigas, teras... Megas, gigas, teras...
Martín  70 %!
Coro 3  Wifi, Bluetooth, 3 y 4 G ...
Martín  ¡Va acelerando más!
Coro 4  Modo avión, batería, vibración, datos, datos...
Martín  ¡82! Instalar subrutinas flexibles... ¡90! Accediendo al sistema central...
(Relámpago y trueno. Martín se asusta y se le cae un vaso de agua encima del ordenador. Se va la luz.)
Canguro  ¡Ostras! Han saltado los plomos. ¡Chiquitín, no te muevas de aquí! (Aparece un punto rojo en la pantalla. En el móvil de Martín, también aparece un punto rojo.)


LO QUE YO PUEDO HACER POR TI


PARTITURA | VOZ Y PIANO | COREOGRAF√ćA


Mart√≠n¬†¬†Necesito una lista completa de verbos irregulares ingleses... ¬ŅQu√© m√°s sabes hacer?
Coro  Busco cosas en la red y te encuentro las inencontrables. Distribuyo en orden lógico argumentos impecables. De un detalle saco pistas para una conclusión. Cuando me asignan un trabajo, me aplico con tesón.
Coro y Sara¬†¬†S√© dise√Īarte un estandarte, recrearte un colibr√≠. D√©jame contarte lo que yo puedo hacer por ti.¬†
Mart√≠n¬†¬†¬ŅC√≥mo llevas las fracciones?
Sara¬†¬†T√ļ dir√°s ...
Coro  Yo calculo sin errores: casos simples y complejos; cruzo datos con registros que parecen inconexos; soy experta en sintaxis y en léxico también; resuelvo dudas sustanciales en medio santiamén.
Sara¬†¬†¬ŅQu√© voy a hacer por ti?...
Mart√≠n¬†¬†¬ŅQu√© vas a hacer por m√≠?...
Sara y coro  Resuelvo dudas sustanciales en medio santiamén.
Martín  Resuelve dudas sustanciales en medio santiamén.
Coro y Sara  Busco el mejor cruasán de la zona, te lo pido y ya está aquí. Sé que te emociona lo que yo puedo hacer por ti.
Martín  ¡Sara, gracias a tu ayuda he sacado un 10 en el examen de inglés!
Sara  You're welcome.
Martín  ¡Eres la mejor!
Sara  Por cierto: ya han llegado las gafas de realidad virtual que te pedí.
Mart√≠n¬†¬†¬°Ostras! ¬ŅY c√≥mo las has pagado?
Sara¬†¬†Son gratis. La empresa alemana Wunderbrille te las env√≠a dentro de su campa√Īa de captaci√≥n de clientes. ¬ŅQu√© te parece si vamos a visitar los anillos de Saturno?
Coro¬†¬†Sum√©rgete en el astro sol; espacio y tiempo cruzar√°s; en un peque√Īo asteroide, hasta Urano ir√°s y mucho m√°s.
Martín  ¡Guau, Sara! ¡¡Esto es alucinante!!
Sara  Pues espérate a ver El mundo de Farucàrun.
Martín  ¡Es mi libro preferido!
Sara¬†¬†Ya lo s√©. ¬ŅQuieres ser el protagonista?
Coro  Descubre el Lago del Caimán; destruye al monstruo y su poder; aprende algunos hechizos... ¡Al tirano cruel podrás vencer!
Martín  He revivido el libro como nunca.
Sara  A mí me parece que eres un gran Mago Gíring.
Mart√≠n¬†¬†Me encanta ese personaje. Con su varita lo puede todo. ¬°Como t√ļ, Sara!
Sara¬†¬†¬ŅNo te gustar√≠a ser el brujo malvado?
Mart√≠n¬†¬†¬ŅQuieres decir que puedo ser otros personajes?
Sara¬†¬†¬°Puedes ser quien t√ļ quieras!
Coro y Sara¬†¬†Puedes ser protagonista de aventuras incre√≠bles. Yo te llevo con las gafas a universos imposibles. M√©tete entre zombis, ponte a volar con un drag√≥n. T√ļ pide d√≥nde, c√ļando y c√≥mo. Yo doy la soluci√≥n. Nada entre seres de aguas marinas. Juega con un jabal√≠. T√ļ no te imaginas lo que yo puedo hacer por ti. Pasa de la aburrida rutina. Es pan comido para m√≠.
Coros 3 y 4  Vuela por colinas...
Coros 1 y 2  Entre golondrinas...
Coro, Sara y Mart√≠n¬†¬†...t√ļ no te imaginas...
Coros 3 y 4  ...qué soy capaz...
Sara  ...qué soy capaz...
Coros 1 y 2  ...qué soy capaz...
Martín  ...qué serás capaz...
Sara y Coro  ...de hacer por ti.
Martín  ...de hacer por mi.




Coros 1 y 2  ¡Corre, salta, mira, sube, vuelve, baja, gira, busca!
Coro  ¡Corre, salta, mira, sube, vuelve, baja, gira, busca!
Coros 1 y 2  ¡Cómo me gusta irme al parque y no parar!
Coros 3 y 4  Pasan las horas sin cansarme de jugar.
Coros 1 y 2  ¡Corre, salta, mira, sube, vuelve, baja, gira, busca!
¬°Corre, salta, mira, sube, vuelve, baja, gira, busca!
Coros 3 y 4  ¡Corre, salta, mira, sube, vuelve, baja, gira, busca!
¬°Corre, salta, mira, sube!
Coros 3 y 4  ¡Corre, salta, mira, sube, vuelve, baja, gira, busca!
Coro  Ven y juega... ¡ya!
Coro¬†¬†Cojo la merienda y salgo ya. Corriendo voy para jugar. ¬ŅSabes qui√©n vendr√°? ¬°No puedo faltar! Brincar sin fin, re√≠r sin m√°s, disfrutar sin pensar. Jugar... No existe el tiempo mientras hay plan.
Coros 1 y 2  ¡Corre, salta, mira, sube, vuelve, baja, gira, busca!
¬°Corre, salta, mira, sube, vuelve, baja, gira, busca!
Coros 3 y 4  ¡Corre, salta, mira, sube, vuelve, baja, gira, busca!
¬°Corre, salta, mira, sube!
Coros 1 y 2  ¡Cómo me gusta irme al parque y no parar!
Coros 3 y 4  Pasan las horas sin cansarme de jugar.
Coros 1 y 2  ¡Corre, salta, mira, sube, vuelve, baja, gira, busca! ¡Corre, salta, mira, sube!




Mart√≠n¬†¬†Turur√ļ turur√ļ...¬†(Sara queda en silencio.)
Mart√≠n¬†¬†¬°Va, Sara! Imag√≠nate que estamos conversando, pero con m√ļsica. Yo pregunto, t√ļ respondes.¬†Shuba shud√ļ dur√≠...
Sara  ¡Pa!
Mart√≠n¬†¬†(Para animarla) ¬°Mucho mejor!¬†D√ļa duh√° parara...
Sara  ¡Dim dum!
Martín  ¡Tim tum!
Sara  ¡Ta! ¡Qué divertido...! Bádum badim dimdé...
Mart√≠n¬†¬†¬°Shuhad√ļ!
Sara  ¡Duhá!
Martín  ¡Párara!
Sara¬†¬†¬°Pararar√ļ!
Martín  ¡Zim zem zam zum!
Sara¬†¬†¬°D√ļa d√ļa du b√°dum!
Coro¬†¬†¬ŅVes como el ritmo te gu√≠a? Sigue y te dejas llevar. T√ļ intenta hacer la melod√≠a sin dudar. Hay que probarlo con otra voz. Juega y aprende veloz. Formar√°s parte de la armon√≠a... Sabes volar cuando cantas. S√© que te encanta volar. Abre tus alas y haz un viaje colosal. Vuela a otro tiempo o a otro lugar. Vuela, aun sin conocer su lengua, que la m√ļsica es la lengua m√°s universal.
Martín  ¡Dumba!
Sara  ¡Dumbá!
Martín  ¡Shívap!
Sara¬†¬†¬°Sh√ļvap!
Martín  ¡Badam!
Coro 1, 2 y Sara  ¡Pararararará!
Coro 3, 4 y Mart√≠n¬†¬†¬°D√ļa!
Coro 1, 2 y Sara  ¡Duduhá!
Coro 3, 4 y Martín  ¡Pararararará!
Coro 1, 2 y Sara  ¡Bu!
Coro 3, 4 y Martín  ¡Shubidá!
Coro 1, 2 y Sara¬†¬†¬°D√ļa duh√° parara!
Coro 3, 4 y Martín  ¡Bádim!
Coro 1, 2 y Sara  ¡Badamdá!
Coro 3, 4 y Martín  ¡Shívap!
Coro 1, 2 y Sara¬†¬†¬°Sh√ļvap!
Coro 3, 4 y Martín  ¡Badam!
Coro 1, 2 y Sara¬†¬†¬°Diru dir√° dir√ļ parar√°!
Coro 3, 4 y Mart√≠n¬†¬†¬°Diru dir√° dir√ļ pararira!
Coro 1, 2 y Sara  ¡Tiru tira tiru!
Coro 3, 4 y Martín  ¡Shubidá!
Coro 1, 2 y Sara¬†¬†¬°Dabid√ļ!
Coro 3, 4 y Martín  ¡Para daduru!
Coro 1, 2 y Sara  ¡Du!
Coro¬†¬†¬ŅVes como el ritmo te gu√≠a? Sigue y te dejas llevar. T√ļ intenta hacer la melod√≠a sin dudar. Hay que probarlo con otra voz. Juega y aprende veloz. Formar√°s parte de la armon√≠a... Sabes volar cuando cantas. S√© que te encanta volar. Abre tus alas y haz un viaje colosal. Vuela a otro tiempo o a otro lugar. Vuela, aun sin conocer su lengua, que la m√ļsica es la lengua m√°s universal.



Sara  Martín, ponte las gafas. ¡Nos vamos de viaje! (Martín se pone las gafas.)
Coro¬†(a la irlandesa)¬†¬°Ponte en pie! ¬°Ya ha salido el sol! ¬°Ponte en pie, ¬°Hay que volver, que llega un nuevo d√≠a! Todo empieza a tomar color. Nace el canto y su armon√≠a. ¬°Cuanta m√ļsica en tu interior! Y la voz con la piel se al√≠a.¬†(a la Mozart)
(Martín se quita las gafas y va hacia el piano. Toca la melodía de la mano derecha como si fuera un concertista de piano.)
Coro  ¡Ponte en pie! ¡Ya ha salido el sol! ¡Ponte en pie, que llega un nuevo día! Todo empieza a tomar color. Nace el canto y su armonía. (Rock 'n' roll)
(Mart√≠n se pone unas gafas de sol y coge un micr√≥fono. √Čl y Sara bailan.)
Coro y Martín  ¡Ponte en pie!
Coro  ¡Ya ha salido el sol!
Coro y Martín  ¡Ponte en pie!
Coro  que llega un nuevo día! Todo empieza a tomar color.
Martín  Y toma y retoma...
Coro  Nace el canto y su armonía.
Sara  Me encanta hacer:
Sara y Martín  ¡Duba duba duba duba duba!
Coro¬†¬†¬°Cu√°nta m√ļsica en tu interior!
Todos  Y la voz, la piel... se alían. (aire oriental)
(Martín y Sara cogen unos abanicos y bailan.)
Sara  Suena una nueva melodía. 
Martín  Una chispa que ya es canción. (Tango)
(Martín se pone una rosa entre los dientes y baila un tango con Sara.)
Coro¬†¬†¬°Ponte en pie! ¬°Ya ha salido el sol! ¬°Ponte en pie, que llega un nuevo d√≠a! Todo empieza a tomar color. Nace el canto y su armon√≠a. ¬°Cu√°nta m√ļsica en tu interior! Suena una nueva melod√≠a: una chispa que ya es canci√≥n. Y la voz con la piel se al√≠a.¬†(canto africano)
(Martín y Sara bailan una danza africana.)
Coro  ¡Ponte en pie! ¡Mira!
Sara y Martín  ¡Mira! ¡Ponte en pie!
Coro  ¡Ponte en pie! ¡Mira!
Sara y Martín  ¡Mira! ¡Ponte en pie! (Hip hop)
(Martín se gira la gorra con la visera hacia atrás y hace beatboxing con un micrófono. Sara hace gestos de hip-hop con las manos.)
Coro  Todo empieza a tomar color. Nace el canto y su armonía. (sardana)
(Martín y Sara se divierten mucho bailando una sardana.)
Coro¬†¬†¬°Cu√°nta m√ļsica en tu interior! Y la voz, la piel... se al√≠an.¬†(Suena una cortina. Mart√≠n se queda congelado en el tiempo.)
Sara¬†¬†¬ŅQu√© es esto? ¬ŅQu√© pasa? Cuando calculo no proceso con rigor. De pronto me colapsan tantos datos... Y siento... Siento sorpresa y alegr√≠a... Un cosquilleo que me da vigor...¬†
Coro¬†¬†Hay quien con m√ļsica vibra.
Sara y Martín (Vibra... Vibra...) Hay quien se duerme mejor.
Sara y Mart√≠n¬†(Se durmi√≥...) Hay quien con m√ļsica recuerda qu√© pas√≥.
Sara y Mart√≠n¬†(¬°Ya s√© lo que pas√≥!) Todo con m√ļsica es menos gris. Es para el alma un fest√≠n.
Sara y Martín (¡El mejor festín!) Y quien canta sus males espanta.
Sara y Martín (¡Chao, chao! ¡Adiós!)
Coro¬†¬†Hay quien con m√ļsica salta.
Sara y Martín (Es verdad.) Hay quien encuentra la paz.
Sara y Mart√≠n¬†(¬°Cu√°nta paz!) Hay quien con m√ļsica se siente m√°s capaz.
Sara y Martín (Mucho más capaz... Y más audaz...) Una tonada te llevará allá donde nadie podrá llevarte,
Todos  como harían esas gafas con que viajas a otro mundo irreal o virtual que no podrás tocar (jamás).




Coro¬†¬†Plim, plom... Golpes de puro azar, suaves latidos son. P√©talos y hojas bailan una sutil canci√≥n. Gotas con rumbo hacia el mar, gotas que estallan y callan... Plim, plom... Era un verano ideal. √Čramos tres de excursi√≥n: un viaje sin final y nuestra fiel canci√≥n. Un nubarr√≥n nos cubri√≥. Todo cruji√≥... Bajo la lluvia re√≠mos despu√©s. De la mano los tres: mam√°, pap√° y yo.
Coros 1 y 2  Rayos y truenos mil...
Coros 3 y 4  Vuelven recuerdos de ayer.
Coros 1 y 2  Vuelven a estar aquí.
Coros 3 y 4  Vuelven y van a doler.
Coros 1 y 2  Llueven del cielo gris.
Coro  Lloran también por mí. ¡Tan mágica! Lluvia que das salud, lluvia que traes luz, sabes pintar la escena. Vuelve ese dulce olor. Lluvia, que ahogas la pena, limpias aquel dolor...




Martín  (Dolido) Sara... Pensaba que éramos amigos... (Contestando al interfono) Sí, Tina. Ahora bajo.
(Martín, con pesar y enfadado con Sara, sale de casa.)
Sara  Creces en cuanto perdonas. Ya entiendo qué es la emoción. Ya sé quién son las personas. Ya sé que el arte es un don.
Me embobé cuando llovía. He dado un vuelco o dos. Tengo un reto todavía: Hoy aprenderé a decir adiós.
Coro  Aprender a soltar... Aprender a dejar... Adiós, Martín...
Sara  Adiós... Hoy aprenderé a decir adiós.
Sara y Coro  Adiós ...
(Suena un trueno muy potente y el punto rojo desaparece.)
Martín  ¡Ostras! ¡Ese rayo ha caído muy cerca!
(De repente, Martín tiene un golpe de conciencia y coge el móvil para hablar con Sara.)
Mart√≠n¬†¬†Sara... ¬°Sara! ¬ŅNo est√°s? ¬°¬°¬°Sara!!!
Tina  (Mirando el coro) Mirad: ¡Por fin viene Martín a jugar con nosotros!
Coro  (Gritan de alegría.) ¡Viva! ¡Sí!
Tina  Ven, ¡vamos a jugar a corre-salta!




Martín  Y aquí nuestra historia llega a su fin.
Tina  Gracias a Sara, Martín recuperó la alegría de compartir ratos y juegos con su pandilla. (Se cogen de la mano un momento con un gesto de complicidad.)
Martín  Pero no os vayáis a pensar que nunca más volví a tener contacto con el mundo digital.
Tina  El universo virtual ha venido para quedarse y, como decíamos antes...
Martín  Como tantas cosas en la vida, es fantástico si se utiliza bien.
Tina  Entonces, usemos internet y los móviles cuando haga falta.
Martín  Y cuando no haga falta, guardemos las pantallas y vivamos la vida, que solo tenemos una y si no prestamos atención nos la podemos perder.
Coro  Todo hace pensar que esto ya se acaba: un final cantado y alguna voz quebrada. Dos mundos en uno y una grieta que los separa: un bostezo de luz.
Coro¬†¬†Llega el final; la historia se acaba: un adi√≥s coral y alguna voz quebrada. Dos mundos son. Una grieta los separa y abre un resplandor. Un mundo para tocar y un mundo intangible. ¬ŅD√≥nde hay que jugar? ¬ŅEn cu√°l te sientes libre? ¬ŅPor qu√© escoger si los dos son compatibles? Cerca y lejos a la vez...
Mart√≠n¬†¬†¬ŅQu√© deseo te hace m√°s libre?
Tina y Martín  Noche y día a la vez...
Coro  ¡Corre, salta, mira, sube, vuelve, baja, gira, busca!
Dos seres de hoy con ganas de mundo. ‚ÄúDonde est√©s yo voy y estoy en un segundo.‚ÄĚ Vivir, sentir y aprender lo m√°s profundo para compartir....
Martín  ¡Corre, salta, mira, sube!
Martín y Tina  ¡Vuelve, baja, gira, busca!
Coro  ¡Corre, salta, mira, sube, vuelve, baja, gira, busca!
Coro¬†¬†¬ŅQu√© es m√°s real? ¬ŅY qu√© es m√°s mentira?
Tina y Mart√≠n¬†¬†¬ŅQu√© es m√°s real? ¬ŅQu√© es m√°s mentira?
Coro¬†¬†¬ŅQu√© nos hace actuar? ¬ŅQu√© ciega luz nos gu√≠a? Buscar... volar... fabricando siempre vida: tan humano... como hacer una red virtual.
Tina  ¡Corre! ¡Salta! ¡Mira! Sube! ¡Vuelve! ¡Baja! ¡Gira! ¡Busca! ¡Corre! ¡Salta! ¡Mira! Sube! ¡Vuelve! ¡Baja! ¡Gira! ¡Busca! ¡Corre! ¡Salta! ¡Mira! Sube! ¡Crea un rincón de vida! ¡Corre! ¡Salta! ¡Mira! ¡En la red virtual!
Martín  ¡Corre! ¡Salta! ¡Mira! Sube! ¡Vuelve! ¡Baja! ¡Gira! ¡Busca! ¡Corre, salta, mira, sube, vuelve, baja, gira, busca! ¡Corre, salta, mira, sube, vuelve, baja, gira, busca! ¡Corre! ¡Salta! ¡Mira! Sube! ¡Vuelve! ¡Baja! ¡Gira! ¡Busca! ¡Crea un rincón de vida en la red virtual!


CR√ČDITOS


Voz de chica solista Mar Maestu, Maria Santallusia | Voz de chico solista Jordi Vidal, Edgar Mart√≠nez, Eloi G√≥mez | Flauta y piccolo Elisenda Masachs, Anna Pujol | Clarinete y saxo Francisco Puig, Cesc Miralta | Trompeta Gonzalo √Ālvarez, Ramon Figueras | Tromb√≥n Jordi G√≥mez, Dar√≠o Garc√≠a, Maria Cofan | Piano y teclado Jordi Castell√†, Paul Perera, √ďscar Pe√Īarroya | Percusi√≥n Robert Armengol, N√ļria Andorr√†, Sabela Castro | Bater√≠a y percusi√≥n Dani Guisado, Guillermo Arnedo | Contrabajo y bajo el√©ctrico Ferran Puertas, Miguel √Āngel Cordero

grabación El Auditorio - Junio / 07 2019 | Mezclas y edición digital Can Ferran - 07 2019 | Grabación y edición digital Ferran Conangla y Enric Giné | Mezclas y masterización Ferran Conangla

Esta cantata ser√° cantada por 12.000 ni√Īos y ni√Īas de 4¬ļ, 5¬ļ y 6¬ļ de Educaci√≥n Primaria durante los meses de mayo y junio de 2021 en el Auditori de Barcelona, Granollers y Matar√≥.

Directora del Servicio Educativo Violeta Amargant | Coordinación de la Cantània Marta del Olmo. Contacta


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